Scrivere allontana la paura, fa sentire più forti e colma gli spazi silenziosi di un tempo sospeso.
Nel periodo della didattica a distanza, la scrittura ci ha fatto sentire meno soli, ha colorato le giornate e profuso ottimismo.

Ogni bambino ha dato voce alle proprie emozioni, positive e negative, alle paure e ai desideri, realizzando il proprio abbecedario. Dalle parole di tutti è nato poi l’Abbecedario di un tempo sospeso.