Ci sono tanti modi per motivare i bambini e le bambine alla scrittura e la creazione di un giornale di classe è sicuramente uno dei più coinvolgenti! Scrivere un giornale in classe porta i bambini a contatto diretto col mondo dell’informazione giornalistica, stimola la creatività e il senso critico, favorisce la collaborazione nella realizzazione di
La Grammatica della Poesia Ci sono infiniti mondi poetici dietro le parole e scoprire che i verbi contengono le sfumature del nostro pensiero è un bellissimo gioco.Tra guizzi di penne e sorrisi di fantasia, la poesia si nasconde anche dietro i dubbi del congiuntivo, tra le affermazioni dell’indicativo, sotto le esclamazioni dell’imperativo e nei sospiri
Siamo a scuola, finalmente. E adesso la possiamo guardare da vicino, con occhi diversi, per reinventarla e viverla come luogo d’avventura, contenitore di emozioni, spazio di relazioni e crescita. La scuola si può raccontare in tanti modi, e in tanti modi noi l’abbiamo raccontata. La scuola si può riempire di molte cose, e di molte
Consigli di lettura tra occhi, nasi e mani. I libri preferiti di ventiquattro appassionati lettori. Abbiamo amato la lettura di questi libri, portati in spiaggia, in montagna, sui prati dei picnic, in aereo e per le strade di città straniere…Eccoli
Lettere per compagni e compagne, maestre, genitori; lettere per conoscersi, chiedere scusa, invitare, raccontare, chiarire, fare pace, costruire legami…La giornata dello scambio delle lettera è la giornata dell’attesa e della lettura personale, degli abbracci, delle lacrime e delle carezze per il cuore. Lo scambio epistolare coinvolge tutti, e anche la maestra ovviamente scrive: una lettera
“Non conosco nulla al mondo che abbia tanto potere quanto la parola. A volte ne scrivo una, e la guardo, fino a quando non comincia a splendere”. (Emily Dickinson) Ne sono convinta, in classe le parole possono splendere se qualcuno insegna ai bambini a guardarle e scriverle per vederle brillare. Ci sono tante strade per
Ci sono progetti della vita di una classe che vanno condivisi perché aggiungono valore all’esperienza scolastica di ogni bambino e di ogni bambina, fuori e dentro la scuola.“Lettere dallo Spazio” è uno di questi. Quest’anno con i bambini della classe abbiamo scelto di percorrere la strada della scrittura creativa e personale praticando l’attività antica della
Educare alla lettura leggendo, presentando libri, parlando di storie, di autori, consultando e curiosando tra gli scaffali di biblioteche e librerie. La lettura al leggio invita i bambini e le bambine a regalare storie ai compagni, a leggere ad alta voce, a presentare il proprio libro elargendo consigli. Nell’aula silenziosa il lettore imposta la voce
Scrivere liberamente, scrivere sempre. Scrivere a casa, a scuola, in gita, in viaggio, scrivere all’improvviso sulla scia di un’emozione. Il taccuino è prezioso strumento da tenere sempre sul banco, nello zaino, sul comodino. All’occorrenza c’è e regala pezzetti di vita da custodire. All’occorrenza raccoglie lampi di scrittura, pensieri, poesie, elenchi… Siamo in classe, c’è caldo.
Disegni e parole liberamente ispirati al libro “Vorrei dirti” di Lucia Scuderi e Cosetta Zanotti.Ci sono giorni in cui le parole non bastano, e giorni in cui vorremmo custodirle o conservarle per i momenti di necessità. E poi ci sono le parole che vorremmo dire a chi sta vicino, a chi sta lontano, persino a